中班语言活动《假如我有翅膀》尝试接触诗歌

日期:2018-03-10 15:13:08 编辑:絮儿

假如我有翅膀

一、活动目标

1、引导幼儿感受、理解诗歌中优美的语句,萌发幼儿对诗歌的喜爱之情。

2、引导幼儿了解诗歌内容,尝试仿编诗歌。

3、能选择幼儿自己喜欢的方式大胆的进行表达。

二、活动准备

1、关于翅膀的图片

2、关于翅膀的动画视频

三、活动过程

1、教师出示动画,请幼儿观察讨论。

(1)图中的小女孩是什么样子的?猜一猜她在想什么?

(2)你们想有一对翅膀吗?为什么?

2、教师引导展开想象,假如我有翅膀。

(1)假如你有翅膀你会怎样飞?

(2)请幼儿闭上眼睛,想象着能展开翅膀飞翔的感觉。

(3)请幼儿围绕假如我有翅膀展开想象,启发和鼓励幼儿表达自己的想法。

3、请幼儿欣赏配乐诗歌《假如我有翅膀》。

4、教师与幼儿一起创编动作,表演诗歌。

5、教师引导幼儿以“假如我有翅膀,我要……”的句式,仿编诗歌。

四、活动延伸

教师带有而去户外自由自在的飞翔。

五、活动总结

翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。此活动主要是想锻炼孩子们的语言表达能力和想象力,通过观看小女孩的视频,联想自己有翅膀的感觉,自己有翅膀后回去做什么事情。体验飞翔带来的感觉,活动结束后还让孩子们在户外体验风穿过而变得感觉,再次感受风与翅膀的作用。

你感兴趣的

今日推荐

编辑推荐

热点关注